清晨七点半，金川小学校门口秩序井然，身着醒目黄马甲的家长志愿者早已就位，与佩戴红袖标的教师、保安共同组成了一道坚实的“护学岗”防线。他们或引导车辆即停即走，或护送学生安全穿越马路，一声声亲切的提醒，一次次有力的守护，成为上学路上最温暖的风景。这背后，是学校将安全视为生命线，不断创新举措、凝聚合力，织密校园安全防护网的生动实践。

　　学校积极动员家长力量，成立了家长护学志愿队。家长们踊跃报名，轮流穿上特制的“平安守护”黄马甲，在上下学高峰时段，定点值守在学校周边的关键路口和人行横道处。他们协助疏导交通、劝阻不安全行为、护送低年级学生过马路，成为校门口不可或缺的“安全卫士”。这份“黄马甲”的担当，不仅有效缓解了交通压力，更将“人人都是安全员”的理念深深植入每个家庭。

　　守护安全，意识是根本。学校将安全教育纳入常态，精心设计系列主题班会。“交通安全记心中”、“遇到陌生人怎么办”、“校园活动防意外”等贴近学生生活的主题，通过情景模拟、知识竞赛、观看警示片等多种形式，将安全知识转化为孩子们易于理解和接受的自我保护技能。班主任老师巧妙引导，学生们在讨论与实践中，安全意识如春风化雨，悄然生根发芽。

　　在校内，教师是安全的中流砥柱。学校推行“教师值周护学”制度，每天由值周教师身着统一红马甲，提前到岗。他们不仅在校门口协助维持秩序，更将守护的触角延伸至校园内部：课间走廊巡视，关注学生活动安全；午间就餐引导，维护食堂秩序；放学时段，则在楼梯口、操场等关键点位值守，确保学生校内活动全程处于安全视野之中。这抹流动的“志愿红”，是孩子们心中最安心的存在。

　　学校注重激发学生的主体意识，鼓励高年级学生加入“红领巾安全监督岗”。经过培训的小小安全员们，佩戴标识，精神抖擞地活跃在校园里。他们提醒同学课间文明休息、有序上下楼梯、爱护公共设施，用同龄人的视角和语言，传递着安全规则，在自我管理与服务他人中，共同营造安全、文明的校园氛围。

　　为提升应对突发事件的实战能力，学校安全工作从不流于形式。定期组织保安、教师进行模拟演练是重要一环。从应对可疑人员强行闯入、处置突发冲突，到模拟学生意外受伤的紧急救护，每一次演练都力求真实、规范。保安熟练使用防护器械，教师掌握应急疏散流程和基础救护技能，各部门紧密联动，在一次次“实战”淬炼中，不断提升校园安全团队的快速反应和协同处置能力。

　　“安全工作只有起点，没有终点。”该校分管安全副校长袁庭芳表示，学校建立了完善的护学岗工作制度、安全巡查制度、隐患排查整改制度和应急预案体系，安全责任层层压实，从校长到每一位教职员工，都明确自身的安全职责。定期召开安全工作专题会议，分析形势，查漏补缺，确保各项安全措施落到实处、细处、关键处，形成“人人讲安全、时时想安全、处处保安全”的长效机制。

　　晨曦与暮色中，那耀眼的“黄马甲”与“红马甲”交相辉映；校园里，师生自觉维护秩序的身影处处可见；课堂上，安全意识的种子悄然播撒；演练场上，应对危机的本领日益精进。新干县金川小学的“护学岗”，已不仅是一个个岗位的坚守，更是一种责任文化的彰显，一种全员守护的信念。它像一座坚实的堡垒，无声地捍卫着孩子们平安成长的每一天，为他们的生命旅程点亮了一盏盏温暖而明亮的安全之灯。（袁庭芳）