初夏的阳光洒满校园，新干县金川小学的孩子们在课间整齐地，做着“韵律绳操”，稚嫩的脸上写满专注与活力，这不仅是简单的课间活动，更是该校构筑学生心理健康坚实防线的特色起点。近年来学校深耕心理健康教育沃土，以丰富的活动和扎实的举措铺就学生健康成长之路。

　　“我相信我就是我，我相信明天……世界等着我去改变。”伴随着轻快的音乐和朗朗上口的积极宣言，孩子们灵活舞动手指，这独创的“阳光生命手指操”已成为全校每日的必修课，它巧妙融合身体律动与积极心理暗示，让学生在趣味盎然的集体活动中潜移默化地汲取自信与乐观的能量，为一天的学习生命注入明媚的新动力。

　　学校深知单亲、留守及存在心理特殊需求的儿童需要更多呵护，为此建立了细致的摸排档案，实施“润新伙伴”计划，班主任和心理健康教师定期开展一对一，面对面的温暖谈心，倾听心声，疏导情绪，校内还专设了温馨静谧的“心灵”小屋，配备发泄室、沙盘，绘本等专业设备，成为孩子们随时可以寻求理解、释放压力的安全庇护所

　　教师的心理健康素养是学生成长的基石，学校定期邀请新干县人民医院和中医院的卫生专家入校，为全体教师开展“识别学生心理健康信号”，“有效沟通技巧”，“班级心理氛围营造”等专题培训，显著提升了教师的心理敏感度和干预能力，同时还面向全校学生开设“小小心理观察员”讲座，普及基础心理健康知识培养朋辈支持力量，构建起“教师-学生骨干”联动的校园心理防护网。

　　心理健康教育非一日之功，更需学校家庭同频共振，学校通过精心策划的线上家长课堂、专题家长会，系统地向家长传递科学育儿和儿童心理发展知识，特别设立“亲子沟通工作坊”，通过情景模拟动、互动体验，引导家长掌握积极倾听、情绪管理等实用技巧，有效化解亲子冲突，将关爱与支持的纽带从校园延伸至家庭，形成守护学生心理健康的完整闭环。

　　学校将心理健康教育融入全年活动规划，定期举办心理健康活动月，内容涵盖主题班会，“心理解密”创作大赛，抗挫力拓展训练等多种形式，红领巾广播站开播“心灵之声”专栏，分享成长故事与解压妙招，多维度沉浸式的活动设计，使关爱心灵阳光成长的理念如春风化雨浸润校园每个角落。

　　“我们始终坚持教育的核心是育人，育人的根基在于健康的心理。”该校杨平儿书记表示，“未来我们将持续深化心育特色，创新形式，拓展内涵，让每一位孩子在金川小学这片沃土上不仅收获知识，更能锻造出自信、阳光、坚韧、乐观的积极品格，真正实现身心和谐，茁壮成长。”

　　如今，走在金小校园，孩子们真诚的笑容、师生间自然的互动、家校间紧密的协作，无不生动诠释着心理健康教育开出的芬芳之花。这所小学正以实际行动为学生的生命打上温暖明亮的底色，为他们的未来撑起一片辽阔晴朗的星空。（袁庭芳）